弗吉尼亞州感染預防 & 控制培訓聯盟(VIPTA)

即將舉行的活動


正在慶祝的醫療保健提供者。圖片來源:Canva。

您的感染預防週行動計畫從這裡開始

國際感染預防週 (IIPW) 為 10 月 19 日至 25 日!現在正是慶祝那些致力於落實感染預防工作之人員的大好時機。透過能建立技能、提升意識並確保他人安全的活動,讓您的團隊參與其中。

期待什麼?

國際感染預防週:從官方 IIPW 網站開始。請留意今年主題的相關資源:Generations of Infection Prevention: PAST. PRESENT. PROTECTED。

VIPTA 資源庫:利用每日重點資源來制定您的遊戲計畫。週一的主題涵蓋無菌處理、結核病 (TB) 和疫情爆發。週二的重點是手部衛生。週三的主題涵蓋疫苗和抗生素。週四的重點是照護環境。週五以科技主題結束本週。

VDH 感染預防培訓強力工具:透過隨時可用的拼圖、著色頁、遊戲和逐步培訓指南,增添一些樂趣。

  • 建立您自己的作品:使用來自您 IIPW 活動的關鍵字,製作客製化的 拼圖 或 Wordle。

如何使用:

  • 每日遊戲:每天選擇一項資源。將其連同幾個討論要點或瑣事問題發送給單位主管,以便與員工分享。(小撇步:如果您不想製作新內容,Project Firstline 微學習 已準備就緒。)
  • 設置遊戲站:在休息室或員工區域放置拼圖、著色頁或益智問答。新增抽獎活動以提升遊戲參與度。
  • 為您的團隊加油:使用 Cheers for Peers 證書 來感謝員工在感染預防工作上的傑出表現。或者,建立一面 IIPW 表揚牆,讓員工可以留下便條或公開讚揚,以互相慶祝。

目標對象: 基礎& 中級 IPC 教育程度


指引、建議與法規更新

VIPTA 成員跟踪指導和法規資源,以共享指導公共衛生人員以及臨床和非臨床醫療保健人員的感染預防和控制實踐的源文檔。

每個職位均包括規例或指引更新的日期。請檢查鏈接的內容,以確保它是最新和推薦的做法。

CDC:結膜炎 (09/11/2026)
控制中心
任何練習設置
CDC 建議疑似或確診感染性結膜炎(包括流行性角結膜炎 [EKC])的醫療人員在出現症狀期間暫停工作。這些建議強調嚴格的手部衛生、適當清潔與消毒表面及共用醫療設備,以及及時識別和管理病例,以預防傳播和醫療照護相關疫情。
CDC:病毒性呼吸道感染 (09/11/2026)
控制中心
任何練習設置
CDC 針對管理接觸或感染病毒性呼吸道感染的醫療保健人員提供了更新的建議,包括工作限制、症狀監測和源頭控制。無症狀暴露人員在最後一次暴露後至少五天內可繼續戴口罩工作,而感染人員應被排除工作至少三天並符合額基於症狀的其他復工標準,隨後在至少第七天之前持續戴口罩。
CDC:預防職場呼吸道感染 (08/28/2026)
控制中心
任何練習設置
CDC 提供建議,協助雇主透過改善通風、工程控制、環境清潔與消毒,以及鼓勵生病員工留在家中的政策,來預防和應對工作場所中的呼吸道感染。這些建議也強調利用呼吸道疾病監測資料來指導工作場所的預防策略,包括戴口罩和遠距工作,以減少傳播並保護員工健康。

美國醫療流行病學會(乳木果)

兒科環境中耳念珠菌 (Candida auris) 的感染預防與控制 (6/23/2026) 本指南建議透過目標篩檢識別高風險兒科患者,使用適當的隔離和病房安置預防措施,並在懷疑或確診耳念珠菌感染時,與感染預防及公共衛生合作夥伴密切協調。它還強調透過嚴謹的手部衛生、有效的環境清潔與消毒,以及謹慎的...


創意技能感染防控娛樂博覽會圖片

讓預防感染變得有趣:創意技能博覽會

預防感染是醫療保健中的關鍵主題,但是讓員工參與學習往往會是一個挑戰性。Jennifer Kemp,RN,CRRN,CBIS,CIC,是位於維吉尼亞州Richmond的全國排名物理復健提供者 Sheltering Arms Institute 的感染預防專家,她決定擺脫傳統的講課風格,為感染預防教育帶來新的活力和互動性。她的解決方案?一款 Jeopardy 風格的遊戲結合了實際示範,反饋非常積極。

將學習變成遊戲:Jennifer 只需短時間才能吸引注意力並傳達基本信息,因此選擇了一種鼓勵參與和樂趣的格式。危險遊戲包括以下類別:

  • 隔離標誌和注意事項
  • 清潔和消毒
  • 賠率和結局
  • 細菌匹配 

這種互動方法使參與者參與者參與,同時強化主要感染預防概念。

實作示範:為了進一步增強學習,Jennifer 介紹了實用示範,讓參加者能夠應用他們的知識。一些亮點包括:

  • 手部衛生:參加者穿上手套、塗上油漆、閉上眼睛,並在執行常規的手部衛生時唱「生日快樂」。油漆顯示出常見的區域,例如手指之間、指甲周圍以及手腕處,使得徹底技術的重要性。
  • 個人防護裝備(PPE)穿戴和脫衣挑戰賽:團隊競爭正確的穿戴和卸除 PPE。這項練習揭示了常見錯誤,例如排序錯誤和綁起禮服失敗,強調為什麼關注細節對安全是重要的。
  • 清潔和消毒演練:參加者清潔共用醫療設備,例如生命徵監測器,了解為什麼一次擦拭是不夠的。這項活動強調了在設備的不同部分使用多種濕紙巾的重要性,以確保完全消毒。
  • 細菌與分離匹配:團隊將病原體(例如 MRSA,C. difficile,COVID-19)與適當的 PPE 和清潔產品進行匹配。這加強了對隔離注意事項和環境清潔要求的了解。

為什麼有效:互動格式促進團隊合作,批判性思維和實際應用。即使是經驗豐富的護士也因重新檢討適當的程序和修正從最佳實踐偏離了最佳做法的習慣而受益。Jennifer 的創意方法如此有效,以至於參加者稱她的展位是年度最佳技能博覽會。

Jennifer 的創新方法證明預防感染教育既有趣又有效。


IPC 教育 & 培訓圖書館

搜索精選感染防控(IPC)教育和培訓資源的 VIPTA 圖書館。IPC 教育 & 培訓資源庫包括與醫療相關的感染,抗菌耐藥性和/或 IPC 相關的州和國家資源。訪問 VIPTA 常見問題頁面以了解有關 VIPTA 庫內容的更多信息。

 

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