從疲勞到投入：有趣、快速訓練，激發感染預防工作
讓員工參與感染預防並不容易，尤其是當每個人都被壓力疲勞時。好消息是，學習可以很有趣，快速和充滿活力，同時仍可以強化最佳實踐。
期待什麼：
- VIPTC 密室逃脫：走進Virginia州感染預防訓練中心的數位密室逃脫，您的團隊必須在耳念珠菌傳播之前將其阻止。通過數字視頻，互動難題和正確的冒險感，這次培訓將感染預防變成員工不會忘記的共享體驗。
- 感染預防遊戲：無論您只有幾分鐘還是完整的訓練一天，PicNet 的感染預防遊戲工具包都有一些準備就緒。換班時，嘗試快速進行感染控制拼盤遊戲，設置神樂福爾摩斯遺失微生物案例進行技能展，或使用填字遊戲和單詞搜索作為輕鬆補充。
- 感染預防訓練電動工具：通過手動活動，例如「抓住紅手」（使用油漆顯示遺漏的手部衛生部位）、舉辦 PPE 時裝秀，甚至創建自己的教育遊戲等實踐活動，讓感染預防變為生命。
為什麼它有效：當員工能夠笑、一起工作並以團隊形式解決問題時，教訓會堅持，工作場所文化就會變得更強大。
目標對象：基本 IPC 教育水平
慶祝蘇·莫斯萊因對指導的奉獻
蘇珊（Sue）Moeslein 不僅是預防感染領域的領導者，她還是塑造下一代專業人士的導師。Sue 在醫療保健領域擁有超過 40 年，並擔任感染預防主義者 17 年，一直是患者安全和護理質量的堅定倡導者。Sue 擁有多元化的背景，涵蓋各種醫療機構和職責，包括感染預防和護理管理，為健康質量創新者（HQI）帶來了她的豐富經驗。
Sue 熱衷於指導下一代 IP。作為 APIC-弗吉尼亞/VDH 知識產權指導計劃的聯席主席，她對該計劃的成功發揮著重要作用。Sue 認識到早期職業知識產權所面臨的挑戰，在開發這個結構化、低負擔的指導計劃方面發揮了關鍵作用。通過將經驗豐富的 IP 與新手配對，該計劃可以促進專業成長，增強知識分享，並標準化領域的最佳實踐。Sue 的奉獻有助於創建一個可擴展的模型，支持導師和導師，同時減少經驗豐富的專業人員的工作量。
多虧了她的努力，導師計劃獲得了高度的參與度，保留率很高，並且參與者的反饋非常積極。透過結構化學習模組、互動式討論和持續教育學分，學員獲得在感染預防方面卓越所需的技能和信心。
Sue 對指導的熱情體現了合作和領導精神。她的工作確保弗吉尼亞州的感染預防專業人員得到支持、授權和為成功做好準備。
關於蘇的有趣事實
- 今年慶祝她的 43 週年紀念日
- 有 3 孫子
- 42 年註冊護士
- 在空閒時間，她喜歡被子（並且非常擅長）
