弗吉尼亞海灘公共衛生部醫療保健相關感染流行病學家 MPH Whitney Rice（MPH），CIC，在長期護理環境中採取了積極創意的方法對抗菌管理。靈感來自另一個Virginia衛生區的成功倡議，Rice 在三種類型的長期護理設施展開了一項教育運動：熟練的護理設施、輔助生活設施（ALF）和多重養中心。
該計畫的設計目的是要透過量身訂做的教育材料和互動課程，讓所有主要的利害關係人 (例如：醫療服務提供者、住院醫師和家屬) 都能受惠。這些活動包括 PowerPoint 簡報、印刷講義、活動手冊以及引人入勝的遊戲，例如微生物配對挑戰 (區分細菌與病毒感染)，以及供員工參加的 Jeopardy 式問答遊戲。教育課程結束後的調查顯示了壓倒性的正面回應： 居民很喜歡課程，員工也表示對更深入的技術內容有興趣。
主要教育訊息：
- 住院醫師與家屬：強調必須依照處方準時、不漏服抗生素，並了解抗生素對病毒感染無效。
- 提供者：訓練重點在於抵抗開立不必要抗生素的壓力，並包括管理耐多藥生物 (MDRO) 的指導，重點在於清潔、消毒和加強屏障防護措施，以防止其擴散。
汲取教訓：
- 專業護理設施：這些機構的醫療服務提供者教育最有效，可能是因為醫務人員和藥劑師的存在較為一致。
- 輔助生活設施：由於現場臨床醫生較少，因為這裡提供者的教育更具挑戰性，但由於 ALF 居民更有能力積極參與會議。
- 未來計劃：我們將運用這些洞察力來完善和量身訂做未來的教育活動，以確保內容的傳送能針對每種設施類型和受眾進行最佳化。
Whitney Rice 的倡議展示了深思熟慮、針對特定受眾的教育如何在長期照護環境中加強抗菌藥管理並促進負責任的抗生素使用。她的工作為那些希望對社區產生有意義影響的人樹立了榜樣。
